Durante todo o ano as turmas do pré realizam inúmeras atividades com o intuito de explorar as letras do alfabeto. A turma da professora Carmen estava estudando sobre os meios de transporte e durante o trabalho, os alunos sugeriram criar o trem das vogais; cada um criou o seu transporte com diferentes materiais no qual cada vagão representa uma vogal.
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Mostra Municipal das Escolas
Durante os dias 28, 29 e 30 de setembro, as escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio do município de Ijuí estiveram reunidas em um único espaço para divulgar seus projetos e apresentar trabalhos realizados com os alunos.
O grupo de música do Ruy Ramos fez uma linda apresentação em frente ao espaço da escola na mostra...
Todos os alunos das escolas municipais foram convidados a visitar a mostra...
Todos os dias havia apresentações teatrais, de dança e música interpretadas por alunos de diferentes escolas municipais...
O grupo de música do Ruy Ramos fez uma linda apresentação em frente ao espaço da escola na mostra...
Todos os alunos das escolas municipais foram convidados a visitar a mostra...
Todos os dias havia apresentações teatrais, de dança e música interpretadas por alunos de diferentes escolas municipais...
Estudo do Corpo Humano
As turmas de 7ª série, da professora Neida, confeccionaram um corpo com materiais variados, tendo como objetivo o estudo do sistema circulatório e digestivo, facilitando desta forma a compreensão dos conceitos estudados durante as aulas de ciências.
terça-feira, 18 de outubro de 2011
Semana Farroupilha
Uma das atividades desenvolvidas durante a Semana farropilha foi a mateada. Apresentações foram realizadas, degustação de bolinhos de chuva, o chimarrão,...
Desenvolvendo conceitos matemáticos
Durante os trabalhos sobre operações matemáticas, a turma do 3º ano, da professora Solange, realizou uma visita a um estabelecimento comercial para pesquisar valores, relacionar com os conceitos estudados e desenvolver atividades matemáticas a partir dos dados coletados.
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